<th id="l864v"><track id="l864v"></track></th>


<tbody id="l864v"><track id="l864v"></track></tbody><button id="l864v"><object id="l864v"><menuitem id="l864v"></menuitem></object></button>

    <em id="l864v"></em>
  1. <dd id="l864v"><pre id="l864v"></pre></dd>
  2. <em id="l864v"></em>
    首頁 新聞 評論 視頻 專題 文化 直播 圖庫 看紅河 經開區 紅河消防

    州委主題教育領導小組召開專題會議強調:把實的要求貫穿主題教育始終 以主題教育成效推動高質量發展

    作者:程麗銀 黃傳龍 王震宇 來源: 紅河網 時間:2023-11-03 07:33:44

    原標題:

    州委主題教育領導小組召開專題會議強調

    把實的要求貫穿主題教育始終

    以主題教育成效推動高質量發展

    趙瑞君主持會議并講話 陳百煉應亥宗出席


    11月2日,州委主題教育領導小組召開專題會議,深入學習貫徹習近平總書記關于主題教育的重要講話和重要指示批示精神,聽取領導小組辦公室各工作組情況匯報,分析存在問題,研究部署下步工作。


    州委書記趙瑞君主持會議并講話,省委第七巡回督導組組長陳百煉出席會議。州委副書記、州委宣傳部部長應亥宗出席。

    圖片

    會議現場


    趙瑞君指出


    主題教育開展以來,在省委第七巡回督導組的精心指導下,各參學單位扎實推進理論學習、調查研究、檢視整改等各項工作,我州主題教育的經驗做法得到了中央主題教育辦的肯定,受到多家央媒、省媒關注,同時也存在統籌協調、督促指導、工作落實不高效等短板弱項。全州各級各部門要把實的要求貫穿主題教育始終,以更高的站位、更實的舉措、更大的力度扎實抓好理論學習,務實開展調查研究,老實檢視整改問題,踏實辦好民生實事,以主題教育成效推動高質量發展。


    趙瑞君強調

    實實在在把習近平總書記重要講話和重要指示批示精神以及中央、省委有關部署要求領悟透、把握準,加強督促指導,“小切口”做好調查研究,找準找實本地區、本單位的“硬骨頭”,以敢為天下先的精氣神解難題、促發展、惠民生,同時組織開展好“立足崗位作貢獻”“學習身邊榜樣”“黨課開講啦”等活動,確保主題教育取得實實在在成效。實實在在把責任扛起來、落到底,當好“施工隊長”,不斷嚴實工作作風,凝聚工作合力,突出分類指導,強化宣傳引導,推動主題教育有序開展、扎實推進。實實在在把效能抓起來、提上去,深入踐行“十種鮮明導向”,敢啃“硬骨頭”,做到聚焦服務紅河高質量發展推進主題教育,聚焦提振干部干事創業精氣神推進主題教育,聚焦反對形式主義、官僚主義推進主題教育,答好“五道思考題”。


    省委第七巡回督導組成員,州領導字振華、丁茂宏、晉洪江,州委主題教育領導小組辦公室各工作組相關負責同志參加會議。



    (責任編輯:韋鳴 審核:盧秀麗)
    回到頂部
    97青草香蕉依人在线视频-国产青草视频免费观看-香蕉视频在线观看

    <th id="l864v"><track id="l864v"></track></th>

    
    

    <tbody id="l864v"><track id="l864v"></track></tbody><button id="l864v"><object id="l864v"><menuitem id="l864v"></menuitem></object></button>

      <em id="l864v"></em>
    1. <dd id="l864v"><pre id="l864v"></pre></dd>
    2. <em id="l864v"></em>
      <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>